EEE936 -  Análise de Antenas (pós-graduação)

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Lista de exercícios

Carga horária: 60 horas-aula teóricas (4 créditos)

Ementa: Conceitos e características fundamentais sobre antenas. Antenas filamentares. Conjuntos de antenas. Antenas Refletoras. Alimentadores.

Objetivos:

·  Compreender as características fundamentais, aplicações e benefícios correspondentes às configurações de antenas mais empregadas.

·  Utilizar a teoria eletromagnética e os problemas canônicos apresentados para a análise de antenas filamentares e refletoras com geometrias mais complexas.

·  Possuir noções básicas sobre a utilização de métodos numéricos e assintóticos (Óptica Física, Óptica Geométrica e Método dos Momentos) em aplicações para antenas.

·  Possuir noções básicas para o projeto de antenas filamentares e, particularmente, refletoras.

Programa:

·  Conceitos e características fundamentais de antenas: revisão das equações de Maxwell; princípio da dualidade; equações de campo; teorema de Poynting; polarização; teorema da reciprocidade; diagrama de radiação (diretividade, ganho e eficiência); área efetiva; fórmula de Friss.

·  Antenas filamentares: dipolo infinitesimal, dipolo finito e loops (características, imagens por planos infinitos, impedâncias).

·  Conjunto de antenas: fator de conjunto; impedância mútua.

·  Equação integral de Sttraton-Chu: solução através do Método dos Momentos.

·  Antenas Refletoras: radiação por aberturas (princípio da equivalência e teoria da imagem); Óptica Física e Óptica Geométrica; condições de máximo ganho; erros de fase; sistemas de único refletor parabólico (simétrico e offset); sistemas de duplo-refletores (simétricos e offset); projeto de geometrias clássicas.

·  Alimentadores: cornetas setoriais, piramidais e cônicas; cornetas corrugadas.

Bibliografia:

·  C.A. Balanis; Antenna Theory: Analysis and Design; Fourth Edition, John Wiley and Sons, Inc., New York, 2016.

·  S. Silver (Editor); Microwave Antenna Theory and Design; IEE Electromagnetic Wave Series Vol. 19, Peter Peregrinus (on behalf of the IEE), London, 1984.

·  Notas de aula.